1、学校宝贵的历史档案

2、对外宣传的重要窗口

3、新生入学的教育基地

4、培育人才的精神财富

一、学校宝贵的历史档案

作为学校发展史、精神文化等集中展示的平台，

校史馆承载着学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的成绩，

形成了有价值的文字、图表、声像等。

校史是一次学校发展历程的反映与总结，更是一部述说育人的历史教材。

二、对外宣传的重要窗口

想要学校全方位发展，离不开宣传和对外交流。

校史馆作为全面展示和收藏学校办学历史的场所，需要吸引更多人关注学校的建设和发展，

为学校建设创造更为有利的条件。

譬如学生家长参加校史馆，可全面了解学校发展历程及办学成果等方面，

从而对学校有了更好的感知，赢得理解、增加认同感。

三、新生入学的教育基地

校史馆是对新生进行思想政治教育的最佳场所，是教书育人的重要活动资源。

一般到开学季，学校都会组织新生参观校史馆，了解学校的发展历程，

观摩学校的办学成果，学习学校的文化精髓，体验一次生动感人有教育意义的旅程。

四、培育人才的精神财富

校史馆是学校文化历史沉淀的载体，自然也是一笔价值不菲的精神财富。

深入校史馆，许多生动光荣的爱国爱校史，都是校园文化发挥其教化育人作用的极好教材，

从而也会对现在的教学方法起着不可或缺导向作用。

建设校史馆，不仅能在校园文化建设中具有导向意义，构造良好的校园文化精神氛围，

还能让师生在参观校史馆过程中理解学校未来的发展规划及执行学校的各项政策措施，

激发师生对学校的热爱及维护，从而增强师生对学校的认同感和凝聚力，

在往后的岁月里更显校园峥嵘。

一校之重，莫过于岁月中积淀的历史；一校之美，最美在于精神文化的传承。

而能体现学校的重和美，自然就是新生入学必看的校史馆。

它是学校蕴含文化力的地方，是学校发展历程的缩影，更是学校传统和校园文化建设的表现，

校史馆设计在注重传承历史的同时，更要注重创新，要与时俱进、要富有特色，

才能将一所学校的历史发展生动的展现在参展者面前。

美观实用：通常校史馆的设计会在营造美观、时尚、和谐的展示空间基础上，

争取布展面积和展示空间的最大化，同时会突出学校的文化特色和精神。

传古承今：校史馆可以说是学校最宝贵的历史档案，

它承载着学校发展过程中教学、育人、科研、社会服务等诸多方面的成绩，

形成了有价值的文字、图表、声像等；

将历史、人文的魅力融入功能建筑环境内，创造一个再现校史，突出现代成就的新人文环境。

环保和谐：校史馆是对新生进行思想政治教育的最佳场所，是教书育人的重要活动资源，

更是学校本身的历史传承，所以在布展装饰材料上更注重环保品质，

采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。

面向未来：校史馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑，

与时俱进，成为学校德育、人文及爰国爰校的教育基地。

展馆的空间设计理念是从人性化和理性化出发的，在有限的空间内打造美观的视觉展示效果，

展出所有需要展示的内容及实物展品等。优秀的展示手法更能让人读懂这所学校，

并从中感悟学校的文化精神涵养。借助一些高新技术辅助展览，并通过空间美学上的设计，

打造出专属的学风和精神文化展示空间。

空间设计第一眼就要抓住参观者眼球，包括色彩的搭配、造型的设计，

但校史馆的设计需要更多沉稳，厚重的文化及教育色彩，以校史陈列厅为例，

展厅以简约的空间设计搭配富于底蕴的色彩，设置精致展柜展示学校获得的重要荣誉及研究成果，

同时设置人才培养板块，重点展示历年来的优秀校友。

最后是展陈手段，例如老年大学校史馆，

在学校发展历史这一模块采用了移动滑轨电视多媒体系统展示历年来学校发生的重大事件，

同时还设置了交互的内容，通过这样一个具有互动性的展示手段，

远比静态的单向灌输更能让人有深刻记忆，

而且只需要用到一小部分展厅的面积就能系统的展示学校的发展历史。

所以校史馆的策划设计要重点抓内容，围绕学校的文化核心，

挖掘能展现学校历史文化底蕴的内容，组成一条故事主线，

利用高科技的展示手法和学校特有的文化内涵进行空间、色彩、造型上的设计，

更好的突出学校校训、校风以及在人才培育、爱国等方面的杰出的贡献，

以此对学校的历史、文化、传统起到一定的宣传作用。

学校丰富的底蕴源自时间的积淀，岁月将校园风采打磨的更加耀眼。

随着时代不断发展，现代化的校史馆以展现学校人文特色风貌为出发点，

采用现代设计理念，结合学校发展特点和历史内容，

将校史馆建设成为一座开放、包容、自由、实用的代表性设施。

将通俗易懂的传统陈列方式与互动多媒体手段进行结合，把学校的发展史展现出来，

让文化与科技激烈碰撞，将普通的校史陈列变成会讲故事的体验展馆，

起到培育人才的作用，展现校史馆的真正价值。

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